№67

МАОУ «Лицей № 67 г. Челябинска»

Педагогический совет «Школьное образование в условиях цифровой экономики»

22 ноября 2019 г.

Теоретическая часть:

1. Современные педагогические технологии в мировом образовательном пространстве (Ворожейкина А. В., начальник отдела научных исследований и инновационной деятельности ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», доцент, к.п.н.)
2. Школьное образование в условиях цифровой экономики (Леонова Е. А., доцент кафедры ИИТиМОИ ЮУрГГПУ, к.п.н.)
3. «Цифровое поколение»: новые форматы обучения? (Носова Л. С., доцент кафедры ИИТиМОИ ЮУрГГПУ, к.п.н.)

Обсуждаемые вопросы:

1. Что такое цифровая экономика?
2. Как меняется образование в условиях развития цифровой экономики?
3. Что такое цифровая трансформация образования?
4. Современные цифровые образовательные платформы: сравнительный анализ возможностей

Практическая часть:

1. Тесты онлайн (Леонова Е. А.):

• Возможности цифровых образовательных инструментов»
• «Цифровая грамотность»

2.  Практическое знакомство с возможностями цифровых образовательных платформ из перечня (Леонова Е. А.):

• Образовательный ресурс «Якласс» (https://www.yaklass.ru)
• Интерактивная образовательная онлайн-платформа «Учи.ру»  (https://uchi.ru/)
• Российская электронная школа (https://resh.edu.ru/)
• Официальный сайт корпорации «Российский учебник» (цифровая образовательная среда LECTA) (https://rosuchebnik.ru/)

3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере ЦОС Skyeng для школ (Гизатуллина Р. Т., региональный менеджер по обучению Skyes School, компания Skyeng)

Решение педагогического совета:

1.  Признать необходимость приобщения к практикам развития цифровой культуры педагогических работников Лицея, что обусловлено рядом причин:

• необходимостью освоения способов оперативного поиска и обработки большого массива данных для оптимизации ежедневной работы;
• потребностью в реализации творческого начала;
• стремительным технологическим прогрессом, следование «в ногу» с которым предусматривает уверенное владение ПК, активное использование мультимедийных и актуальных программных продуктов;
• важностью понимания сути процессов глобализации, социально-экономических изменений в мире, экономике РФ, образовании;
• конкуренцией и общественным мнением;
• личной потребностью в образовании.

2. Обеспечить работу постоянно действующего методического семинара «Цифровая культура педагога» с целью реализации механизма горизонтального обучения педагогических работников Лицея в условиях цифровизации образования. Привлекать к работе семинара научно-педагогические кадры из вузов.
3. Создать информационно-методическую поддержку процесса развития цифровой культуры педагогов Лицея.
4. Повысить активность педагогических работников по внедрению цифровых технологий в учебный процесс.
5. Акцентировать внимание в образовательном процессе на реализацию требований ФГОС общего образования в части формирования цифровых компетенций обучающихся.

Материалы:

Презентация «Школьное образование в условиях цифровой экономики»

Ссылки для анкетирования:

• Тест «Возможности цифровых образовательных инструментов»
  
• Тест «Цифровая грамотность» 
  
• Цифровой диктант на сайте Европейской комиссии (используйте кодовое слово
  NAFI как код участника)

На данном Педагогическом совете был прослушан доклад Носовой Л. С., доцента кафедры ИИТиМОИ ЮУрГГПУ, к.п.н., с использованием дистанционной формы.

Видео доклада

Современные педагогические технологии в мировом образовательном пространстве (Ворожейкина А. В.)

Портал ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С НУЛЯ https://www.silvertests.ru/